Menu
17:41اشتية: الطعومات متوفرة وندعو المواطنين لأخذها للخروج كلياً من مرحلة الوباء
17:40"التعليم" بغزة: نأمل بأن تسمح الحالة الوبائية باستئناف الدراسة بالتاريخ المحدد
17:37آلية السفر عبر معبر رفح ليوم غد الإثنين
17:32بالفيديو والصور: بدء جلسة الكنيست الإسرائيلي للمصادقة على الحكومة الجديدة
17:30معروف يتحدث عن إمكانية إعادة فتح الأسواق الشعبية بغزة
17:29قوات القمع تقتحم سجن "عوفر" وتعتدي على الأسرى
17:28مستوطن يدهس ماشية في الأغوار الشمالية
17:27المفتي العام للقدس يحذّر من تداول نسخة من القرآن الكريم
17:25عشرات المستوطنين يقتحمون باحات الأقصى
17:23الاحتلال اعتقل 3100 فلسطيني بينهم 471 طفلا خلال أيّار الماضي
17:21الصحة العالمية لا تستبعد فرضية تسرب فيروس كورونا من مختبر
17:20السلطة ترفض مقترحين مصريين بخصوص ملف الإعمار والمنظمة.. ماذا تضمنا؟
17:19الصحة بغزة تصدر توضيحًا بشأن شاحنة أدوية مصرية
17:17الاحتلال يهدم خياما سكنية تأوي 15 فردًا شرق رام الله
17:16الإندبندنت تتحدث عن أشد الليالي دموية في الهجوم الإسرائيلي على غزة

"التعليم" بغزة: نأمل بأن تسمح الحالة الوبائية باستئناف الدراسة بالتاريخ المحدد

قال  محمود مطر، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، بغزة، إنه سيتم بدء العام الدراسي الجديد في منتصف آب/أغسطس القادم، معرباً عن أمله، بأن تسمح الحالة الوبائية باستئناف الدراسة في هذا التاريخ وأي معطيات جديدة تتعلق بالوضع الصحي سيتم مراجعته.

وتابع في تصريح لإذاعة (الأقصى): أنه "لا تعديل على موعد امتحانات الثانوية العامة التوجيهي المقررة في 24 حزيران/يونيو وتمتد حتى تاريخ 12 تموز/يوليو". 

وقال مطر: "سيعقب انتهاء امتحانات "التوجيهي" مخيمات تعليمية وترفيهية للطلبة، سيتفيد منها 50 ألف طالب من الصفوف (الأول حتى التاسع الأساسي)".

ودعا مطر أولياء الأمور لإلحاق أبنائهم الطلبة للتسجيل بالمخيمات لما لها من فائدة كبيرة، خاصة بعد فترة الانقطاع الطويلة للدراسة خلال العام الدراسي الماضي والتي ستمكنهم من تعويض جزء من الفاقد التعليمي لأبنائهم.

وشدد على أن هناك فِرقاً من الوزارة تعمل على مدار الساعة لإنجاز مواد تدمج ما بين المهارات التي سيدرسها الطلبة في الصفوف الجديدة والمهارات التي فاتتهم كنتيجة لظروف جائحة (كورونا) والتصعيد الأخير على غزة.

وتابع: سيكون هناك مواد تعليمية سيتم نشرها مع بداية العام الدراسي القادم وإقرار سياسة تعليمية تتعلق بآليات العمل وفق سيناريوهات مختلفة، إما السيناريو الكامل الذي يتناول الدراسة الوجاهية كما هي، أو السيناريو الجزئي في حال الانقطاع عن الدراسة كما كان في العام الماضي .